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凯里实验高级中学(凯里一中分校)家长学校工作章程
信息来源:系统高级管理组 发布者:超级管理员 发布日期:2020-08-24 浏览329次

凯里实验高级中学(凯里一中分校)

家长学校工作章程

第一章 总则

、为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《贵州省中小学(幼)示范性家长学校评估标准》精神,进一步加强对家长学校规范管理,密切结合学校、家庭、社会教育,携手培养合格的高中毕业生,特成立凯里实验高级中学(凯里一中分校)家长学校。

  、凯里实验高级中学(凯里一中分校)家长学校是以未成年人的家长及其抚养人为主要对象,是为提高家长素质和家庭教育水平而组成的成人教育机构;是宣传正确的家庭教育思想,普及科学的家庭教育知识场所;是联系学校、家庭、社会,促进三结合教育的工作桥梁;是优化未成年人健康成长环境,推进社会主义精神文明建设的重要阵地。

  三、 家长学校的基本任务:面向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策,宣传科学的家庭教育理念、知识和方法,引导家长树立正确的育人观;组织开展形式多样的家庭教育实践活动,增进亲子之间的沟通和交流,使家长和学生在活动中共同成长进步;通过多种形式为家长学生提供指导服务,帮助解决教育中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平;增进家庭与学校的有效沟通,努力构筑学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络,为学生健康成长营造良好环境。

组织机构

  一、成立家长学校校务委员会。家长学校校务委员会设校长1名,由学校校长担任;副校长2名,由学校分管德育副校长和关工委老同志担任;委员由学校政教处、教务处、工会、总务处、团委等相关科室负责人、教师代表、家长代表、退休代表及各班班主任等人员组成,根据校务委员会职责进行分工。

二、设立校级家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会。校级家长委员会设主任1人、副主任1-2人委员若干名;年级家长委员会设主任1名、副主任1-2名,委员若干名;班级家长委员会设组长1人,委员4-6人。委员由关心孩子成长、热心教育、热情支持学校或班级工作的家长代表组成,以家长自愿参加为主,由学校和班主任推荐候选人,经学校研究和家长协商产生,并由学校发聘书

制度建设

一、家长学校实行制度化与规范化管理,做到“十有”:有管理机构、有专职教师、有校牌、有教师、有计划、有教材、有制度、有考核、有档案。

二、建立健全各项工作职责和管理制度,健全家长学校管理、考核评比、档案管理等各项规章制度。

教学管理

  一、把家长学校工种列入学校整体工作计划。制定家长学校近、远期发展规划,每学年要制定家长学校工作计划和学期教学计划

  二、教研要求:家长学校每学年开展集体备课不少于2次,举办公开课等教研活动不少于2次。

  三、教学形式:采取班级、年级(或校级)授课制,以专题讲座、观看专家讲课录像、经验交流、个案咨询、互动体验等灵活多样的形式组织教学。

  四、教学内容:以《全国家长学校优秀教案选》和《家庭教育》为主要教材,结合本校实际,举办各类家教专题讲座,穿插校本教材或其他家教材料。

  五、教学时数:每学年每班授课不少于4次,每学期两次,每次不少于2课时。

  六、每学期至少开展1次家庭教育实践活动和1次家庭开放日(或开放周)活动。

  七、学员管理:家长学校以全体在校学生家长为学员,学员实行班级管理,与学生班级相结合。

  八、师资队伍:建立专职与兼职相结合的教师队伍,以本校教师为主。各班主任即为家长学校班主任和授课教师,适时邀请社会各界家教专家和教子有方的家长参与。

  九、师资培训:加强家长学校任课教师专业培训和工作交流,不断提高教学质量和管理水平。

  十、教学经费:每年由学校对家长学校投入一定数量活动经费

  十一、教学设备:加强对教学设施设备、器材和教学资料的配备和管理,满足教学需要。

  十二、档案管理:参照《贵州省中小学幼儿园示范家长学校评估标准》,按年度分类整理,及时归档,妥善保管。

  十三、课题研究:家长学校要积极开展家庭教育课题研究,不断探索出新时期家庭教育的新思路、新方法。

第五章 考核和奖励

    一、学年结束后,各校对家长学校工作情况及教学效果进行总结,积极推广先进经验。

    二、根据实际情况,各家长学校每学期评选一次“优秀家长”、“优秀班主任”或“优秀教师”,由学习表彰奖励;教育主管部门每学年评选一次“优秀家长学校”、“家庭教育先进工作者”和“优秀家长”。

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